A.中華人民共和國(guó)政府建立
B.中華民國(guó)政府建立后
C.19世紀(jì)60年代
D.1922年學(xué)制頒布后
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A.日本
B.德國(guó)
C.法國(guó)
D.美國(guó)
A.私立幼兒園
B.預(yù)備學(xué)校
C.公學(xué)
D.現(xiàn)代中學(xué)
A.教育部
B.文部省
C.教育和科學(xué)部
D.聯(lián)邦教育部
A.賦予高等專(zhuān)科學(xué)校與大學(xué)同等的地位
B.拉大高等專(zhuān)科學(xué)校與大學(xué)的距離
C.縮小高等專(zhuān)科學(xué)校與大學(xué)的差距
D.保持高等專(zhuān)科學(xué)校和大學(xué)的地位不變
A.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
B.《學(xué)會(huì)關(guān)心》
C.《學(xué)會(huì)生存》
D.《終身學(xué)習(xí)法》
最新試題
法國(guó)中等教育有何特點(diǎn)?
法國(guó)中等教育的改革措施有哪些?
1987年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的()
20世紀(jì)70年代以來(lái),被稱(chēng)為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是()
英國(guó)是如何大力加強(qiáng)中央政府對(duì)教育的管理和控制的?
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)?!袢毡容^教育》一書(shū)中提出了什么新的見(jiàn)解?
簡(jiǎn)述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。
簡(jiǎn)述法國(guó)《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
?影響國(guó)際教育交流的因素有()。