A.教育部
B.文部省
C.國家教委
D.聯(lián)邦教育部
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A.《教育問題專題報(bào)告》
B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》
C.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》
D.《歐洲大陸的學(xué)?!?/p>
A.《教育問題專題報(bào)告》
B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》
C.《第七年報(bào)告》
D.《我們從對別國教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價(jià)值的東西?》
A.普通中學(xué)
B.職業(yè)技術(shù)學(xué)校
C.特科中學(xué)
D.綜合中學(xué)
A.盎格魯-薩克森模式
B.拉丁-歐洲模式
C.斯堪地納維亞模式
D.社會(huì)主義模式
A.州教育委員會(huì)
B.聯(lián)邦教育部
C.學(xué)區(qū)教育委員會(huì)
D.州教育廳
最新試題
美國幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()
法國教育存在什么問題?
1912年,美國歷史上第一所蒙臺(tái)梭利學(xué)校的建立者是()
2009年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
美國進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開展的理論基礎(chǔ)是()
英國是如何大力加強(qiáng)中央政府對教育的管理和控制的?
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簡述德國的學(xué)位制度。
1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
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