A.不接受教育和科學(xué)部補(bǔ)助,但接受地方教育當(dāng)局補(bǔ)助
B.接受教育和科學(xué)部補(bǔ)助,但不接受地方教育當(dāng)局補(bǔ)助
C.既不接受教育和科學(xué)部補(bǔ)助,也不接受地方教育當(dāng)局補(bǔ)助
D.既接受教育和科學(xué)部補(bǔ)助,也接受地方教育當(dāng)局補(bǔ)助
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.法國教育模式
B.德國教育模式
C.意大利教育模式
D.英國教育模式
A.教會和慈善機(jī)構(gòu)
B.聯(lián)邦政府
C.各州政府
D.兒童父母
A.《世界人權(quán)宣言》
B.《兒童權(quán)利宣言》
C.《聯(lián)合國憲章》
D.《學(xué)會生存》
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》頒布
C.1902年《巴爾福法》頒布
D.1833年教育撥款
A.職業(yè)學(xué)校
B.文法學(xué)校
C.實(shí)科學(xué)校
D.文實(shí)中學(xué)
最新試題
美國政府為低收入家庭的孩子及其家長提供全面的幼兒早期教育方案,實(shí)施了()
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是()
1968年法國國民議會通過的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些?
簡述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。
美國幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()
1987年,全美幼兒教育協(xié)會出版了休?布里德坎普所著的()
簡述德國師范教育的兩個階段訓(xùn)練制度。
簡述法國《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()