A.《哈多報(bào)告》
B.《費(fèi)舍法案》
C.《普洛登報(bào)告書(shū)》
D.《教育白皮書(shū)》
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A.成熟
B.物理經(jīng)驗(yàn)
C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
D.平衡化
A.整體研究
B.局部研究
C.區(qū)域研究
D.問(wèn)題研究
A.《保育大綱》
B.《幼兒園教育綱要》
C.《保育所保育指南》
D.《幼兒園教育大綱》
A.先行計(jì)劃
B.菩提計(jì)劃
C.零點(diǎn)計(jì)劃
D.普及計(jì)劃
A.學(xué)士學(xué)位
B.碩士學(xué)位
C.博士學(xué)位
D.大專(zhuān)學(xué)歷
最新試題
簡(jiǎn)述法國(guó)《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過(guò)程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》一書(shū)中提出了什么新的見(jiàn)解?
2009年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
簡(jiǎn)述德國(guó)的學(xué)位制度。
?日本教育的主要特征包括()
下列選項(xiàng)中屬于布萊爾政府的學(xué)前教育改革政策是()
法國(guó)中等教育有何特點(diǎn)?
20世紀(jì)70年代以來(lái),被稱(chēng)為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是()
英國(guó)是如何大力加強(qiáng)中央政府對(duì)教育的管理和控制的?