美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的理論基礎(chǔ)是（）

光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是（）

簡(jiǎn)述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。

簡(jiǎn)述法國(guó)《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容？

美國(guó)政府為低收入家庭的孩子及其家長(zhǎng)提供全面的幼兒早期教育方案，實(shí)施了（）

1996年，全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的（）

簡(jiǎn)述德國(guó)師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。

英國(guó)是如何大力加強(qiáng)中央政府對(duì)教育的管理和控制的？

簡(jiǎn)述英國(guó)《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。

1987年，全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的（）