A.職業(yè)變動(dòng)
B.事業(yè)成功
C.環(huán)境污染
D.風(fēng)俗習(xí)慣
E.政治變動(dòng)
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A.增強(qiáng)感知能力
B.使人思維活躍
C.自我評(píng)價(jià)降低
D.注意力集中
E.良好的情緒反應(yīng)
A.給予信息
B.給予指導(dǎo)和關(guān)懷
C.給予經(jīng)濟(jì)資助
D.給予影響和教育
E.提供鼓勵(lì)與保證
A.單純生理反應(yīng)
B.單純心理反應(yīng)
C.生理心理反應(yīng)
D.軀體免疫反應(yīng)
E.全身適應(yīng)綜合征
A.機(jī)體的穩(wěn)態(tài)是通過體內(nèi)適應(yīng)反應(yīng)對(duì)應(yīng)激源的相互作用而實(shí)現(xiàn)
B.應(yīng)激源對(duì)穩(wěn)態(tài)包括軀體性和情緒性的破壞作用稱為干擾力
C.當(dāng)機(jī)體的穩(wěn)態(tài)失衡時(shí)不能通過體內(nèi)抗干擾的能力使穩(wěn)態(tài)重新建立
D.應(yīng)激是干擾力與重建力的相互作用
E.應(yīng)激有兩重性,既要消耗能量,又在維持穩(wěn)態(tài)的過程中增長與發(fā)展應(yīng)對(duì)能力
A.個(gè)體覺察到的情景對(duì)他人影響的認(rèn)知過程
B.個(gè)體覺察到的情景對(duì)自身影響的認(rèn)知過程
C.個(gè)體感受到的情緒對(duì)他人影響的認(rèn)知過程
D.個(gè)體對(duì)刺激性情景進(jìn)行判斷的認(rèn)知過程
E.個(gè)體對(duì)自身在刺激情景下應(yīng)對(duì)手段的認(rèn)知
最新試題
最早使用心理應(yīng)激概念學(xué)者是Cannon。()
提出心理刺激可以通過心理中介和生理中介產(chǎn)生作用的學(xué)者是沃爾夫。()
改變認(rèn)知屬于情緒集中性應(yīng)對(duì)。()
簡述心身中介機(jī)制影響健康的途徑。
心理防御機(jī)制
同樣的應(yīng)激源對(duì)于不同的個(gè)體會(huì)產(chǎn)生相同的反應(yīng)。()
學(xué)生王某考前總要頭痛,考完試癥狀隨之緩解,試用應(yīng)激理論進(jìn)行解釋。
應(yīng)激源
應(yīng)對(duì)
“眼不見為凈”“掩耳搖鈴”等方式的心理表現(xiàn)是否定作用。()