?要搞好復句教學，最重要的是讓學生把關聯(lián)詞語背下來。

下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。

?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。

?復句所在的語段會影響復句的層次性和難易程度。

下列詩句中，與“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是（）。

在漢語中，有時一個結(jié)構的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。

?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。

下列詩句中，與“此地一為別，孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是（）。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。