A、對一個班級學(xué)生在不同學(xué)科成績分布差異的比較評價
B、對個體同一學(xué)科不同方面的成績表現(xiàn)橫向比較評價屬于個體內(nèi)差評價
C、對個體不同學(xué)科的成績表現(xiàn)進(jìn)行橫向比較評價屬于個體內(nèi)差評價
D、對個體不同時期內(nèi)同一方面的成績表現(xiàn)進(jìn)行前后縱向評價屬于個體內(nèi)差評價
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A、形成性評價是多次性的，終結(jié)性評價則是一次性的
B、形成性評價往往與教學(xué)過程合而為一，終結(jié)性評價則獨(dú)立于教學(xué)過程之外
C、形成性評價往往是非正式的評價，終結(jié)性評價則往往是正式的評價
D、形成性評價是在教學(xué)過程之中進(jìn)行的評價，終結(jié)性評價是在教學(xué)過程結(jié)束時進(jìn)行的評價
A、思想自由、討論自由是探索真理、發(fā)現(xiàn)真理的前提條件
B、思想自由、行動自由是創(chuàng)造文明的前提條件
C、個體自由是促進(jìn)個體生長的必要條件
D、個人自由是無條件的、不受限制的
A.《學(xué)記》
B.《孟子》
C.《大學(xué)》
D.《中庸》
A、孔子
B、孟子
C、朱熹
D、王陽明
A、自我中心的個人主義
B、社會法制健全，個人的基本自由有保障
C、個人承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會職責(zé)與義務(wù)
D、社會（或國家）對來自個體的批評持寬容的態(tài)度
最新試題
貧困，是指缺乏足夠的（）的現(xiàn)象
社會組織是由分工而形成的。
在社會生活中，人們可以依據(jù)自己的興趣愛好扮演角色。
社會問題是指在社會變遷過程中由于社會關(guān)系失調(diào)而導(dǎo)致社會（）被破壞，社會難以協(xié)調(diào)發(fā)展，需要動員社會力量才能解決的社會現(xiàn)象
韋伯提出的進(jìn)行社會分層的標(biāo)準(zhǔn)有哪些（）
內(nèi)部控制對人的行為的直接控制力量來自外界。
社會問題是社會學(xué)的重要研究內(nèi)容。
二人群體與其他群體的區(qū)別在于（）
下列選項中屬于反文化的主要有（）
對社會分層做出沖突主義解釋的有哪些社會學(xué)家（）