A.F值
B.t值
C.χ2值
D.Z值
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A.積差相關(guān)（兩個連續(xù)型變量）
B.φ相關(guān)
C.點(diǎn)二列相關(guān)（一個是連續(xù)型變量，另一個是真正的二分名義變量）
D.二列相關(guān)（兩個連續(xù)型變量，其中之一被人為地劃分成二分變量。）
A.兩個獨(dú)立樣本的容量相等且小于30；
B.兩個獨(dú)立樣本的容量相等且大于30；
C.兩個獨(dú)立樣本的容量不等，n1小于30，n2大于30；
D.兩個獨(dú)立樣本的容量不等，n1大于30，n2小于30。
A.Z檢驗(yàn)
B.t檢驗(yàn)
C.χ2檢驗(yàn)
D.F檢驗(yàn)
A.二項(xiàng)分布
B.F分布
C.t分布
D.正態(tài)分布
A.全距（差異量）
B.四分位距（差異量）
C.方差（差異量）
D.標(biāo)準(zhǔn)差（差異量
最新試題
如果想使用多種統(tǒng)計(jì)分析對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，應(yīng)盡量合理地設(shè)計(jì)量表選項(xiàng)。
如果因變量是分類數(shù)據(jù)，應(yīng)該考慮使用Logistic回歸。
ANOVA表中已經(jīng)給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。
問卷調(diào)查就是根據(jù)想要研究的問題以問卷方式來搜集數(shù)據(jù)的活動，只需要根據(jù)自己的需要設(shè)計(jì)即可，不需要理論的指導(dǎo)。
效度討論的是如何用各種方式來檢驗(yàn)一個測量工具是否有效。
將下列20個學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。
描述一個班的考試成績，其主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么？試說明其理由。
在SPSS中對多選題進(jìn)行頻數(shù)分析時(shí)，直接使用分析下描述性統(tǒng)計(jì)分析中的頻數(shù)即可。
您認(rèn)為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是（）。
問卷選項(xiàng)的編碼盡量采用英文字母。