“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術”是語法教學應有的理念。

?要搞好復句教學，最重要的是讓學生把關聯(lián)詞語背下來。

補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關系，回答“什么”的問題。?

“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。

?在漢語中，如果要表示比較或者強調(diào)的時候，形容詞可以單用。

下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。

?復句所在的語段會影響復句的層次性和難易程度。

下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。