單項選擇題在教學方式上，傳統(tǒng)教學的典型特征是（）。

A、講授式
B、填鴨式
C、啟發(fā)式
D、討論式


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1.單項選擇題根據(jù)討論的組織形式，大學課堂教學的討論可分為三種類型，其一是（）。

A、辯論
B、比賽性討論
C、知識性討論
D、經(jīng)過小組討論后再全班討論

2.單項選擇題操作性實驗教學側(cè)重培養(yǎng)（）。

A、注意力與觀察力
B、實驗操作能力
C、研究能力與創(chuàng)新能力
D、確定實驗方法、選擇實驗儀器設(shè)備的能力

3.單項選擇題教師教學評價收集的信息無需向哪個方面匯報（）。

A、當?shù)攸h委
B、向有關(guān)領(lǐng)導部門報告
C、向被評教師進行反饋
D、在有些情況下，還需要在一定范圍內(nèi)公布評價的結(jié)果，使同行能相互借鑒、相互督促和相互鞭策

5.單項選擇題以下不屬于網(wǎng)絡(luò)教學優(yōu)勢的是（）。

A、打破了傳統(tǒng)教學在時間和空間上的局限
B、易于拓寬學生的知識面
C、對于學生的評價更加公開化、公正化
D、便于師生即時互動