A.愛(ài)好
B.遺傳
C.模仿學(xué)習(xí)
D.饑餓
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你可能感興趣的試題
A.連續(xù)性遺尿
B.原生性遺尿
C.多次性遺尿
D.繼發(fā)性遺尿
A.藥物治療
B.心理治療
C.教育和行為治療
D.臨床治療
A.7~8小時(shí)
B.9~10小時(shí)
C.11~12小時(shí)~12小時(shí)以上
A.斯金納
B.班杜拉
C.馬斯洛
D.埃里克森
A.強(qiáng)調(diào)生理、遺傳因素對(duì)心理健康的影響
B.重視身心和諧
C.重視生物、心理、社會(huì)因素在心理衛(wèi)生中的整合作用
D.重視家庭、學(xué)校教育在心理衛(wèi)生中的作用
E.認(rèn)識(shí)到正常的交往、和諧的人際關(guān)系的心理保健意義
最新試題
()對(duì)于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問(wèn)題行為和心理障礙有較好的療效。
超常兒童的主要心理問(wèn)題不包括()
弗洛伊德將個(gè)體的發(fā)展劃分為五個(gè)階段,陰莖期為()
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測(cè)定人的精神壓力的()
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想,基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第()個(gè)發(fā)展階段。
()的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是()
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài),而是根據(jù)個(gè)體的情況,在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為,使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng),其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容()
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