父母常常獨(dú)自承受著因孩子的特殊所帶來(lái)的自責(zé)感，通常畏懼人們的閑言閑語(yǔ)。這屬于家長(zhǎng)心理路程的（）

行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）

（）是個(gè)體對(duì)某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是（）

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

改變兒童心理評(píng)估的被動(dòng)局面的是（）

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個(gè)發(fā)展階段。

幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng)，其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容（）

（）對(duì)于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問(wèn)題行為和心理障礙有較好的療效。

在弗洛伊德精神動(dòng)力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）