王老師在講評作業(yè)之后，問學生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢？”隨著學生的回答，教師啟發(fā)學生可以插花、放筆，可以放紙卷，可以做陳設。王老師的杰克方式屬于（）

下列屬于哈爾斯的作品的是（）

下列選項中不屬于校內資源的是（）

周老師上課前老師提問：“上次我們學習了版畫，大家還記得版畫分為哪幾種么？分別是什么？”，這種導入方式是（）

周老師在素描靜物課上安排了大量時間講授靜物素描的特點和繪畫步驟，這說明靜物素描的繪畫方法學習是本堂課程的（）

下列關于采用多種評價方式評價美術作業(yè)的說法錯誤的是（）

通常所說的“事后評價”指的是（）

中國畫的“六彩”指的是（）

下列不屬于課程標準中對初中美術學習活動的建議是（）

下列哪一項教學活動屬于“設計應用”學習領域（）