A.突出專長,對于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化
B.違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求
C.師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式
D.應(yīng)當(dāng)大力提倡
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你可能感興趣的試題
A、蘇東坡
B、金農(nóng)
C、王冕
D、齊白石
A.再現(xiàn)思維
B.求同思維
C.輻合思維
D.發(fā)散思維
A、后象
B、表象
C、想像
D、聯(lián)想
A、強(qiáng)度
B、對比
C、變化
D、活動
最新試題
下列屬于哈爾斯的作品的是()
“畫面所附著的顏料有較強(qiáng)的硬度,當(dāng)畫面干燥后,能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象,色彩豐富,立體質(zhì)感強(qiáng)”該話語描述的是哪種繪畫()
下列關(guān)于國畫的說法有誤的是()
中國畫的“六彩”指的是()
下列哪項(xiàng)不屬于浪漫主義先驅(qū)戈雅的作品()
王老師在講評作業(yè)之后,問學(xué)生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢?”隨著學(xué)生的回答,教師啟發(fā)學(xué)生可以插花、放筆,可以放紙卷,可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于()
教學(xué)評價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和動態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項(xiàng)評價(jià)原則()
下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動屬于“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()
在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中,教師播放幻燈片并做示范的教學(xué)過程用到的教學(xué)方法是()
空間與透視中與畫面不平行的成角物體,在透視中伸遠(yuǎn)到視平線心點(diǎn)兩旁的消失點(diǎn)是()