單項選擇題對課程的定義方式的不同,代表著理解課程概念的角度不同,下列各項中屬于理解角度之一的是()。
A、課程即學科
B、課程即教科書
C、課程即上課
D、課程即學生興趣
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1.單項選擇題實施案例教學的首要環(huán)節(jié)是()。
A、發(fā)現問題
B、選編案例
C、評價案例
D、引入案例
2.單項選擇題在大學創(chuàng)業(yè)教育的實踐中,我國大學積累了豐富的實踐經驗,歸納起來有三條,不包括下列各項中的()。
A、呼吁社會重視大學創(chuàng)業(yè)教育工作
B、加強活動的有效指導
C、建立有效的激勵機制
D、建立大學生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動專項基金,建立科技創(chuàng)新活動和創(chuàng)業(yè)活動實踐基地
3.單項選擇題一些教師注意了怎樣傳授知識,卻忽視學生在課堂情境中情感與人格的健康發(fā)展,還有一些教師注意了課件制作卻忽視了師生、生生互動,其原因是忽略了教學方法設計中的()。
A、整體觀
B、學習觀
C、科學觀
D、方法觀
4.單項選擇題一般情況下,小隊教學不會出現以下哪種實施過程()。
A、50-100名學生合成大班上課,由一位教師順次主講,其他教師協助工作
B、教師與學生簽定“工約”
C、學生分組學習和討論,教師分工指導
D、學生到指定教學中心,利用各種儀器、圖書和設備進行獨立學習
5.單項選擇題王守仁除在濂溪書院講學外,還和湛若水等人歷時數十載奔波于全國各地講學,形成了我國書院史上著名的()。
A、科舉
B、講會
C、史官
D、察舉
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盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求,從而提高學習的效率”屬于發(fā)現學習內部動機的哪一種?()
題型:單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現了()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》,其作者是()
題型:單項選擇題
提出程序教學的教育家是()
題型:單項選擇題