盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）

提出程序教學(xué)的教育家是（）

“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）

英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）

在課程與教學(xué)目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）

在赫爾巴特認為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）

《課程編制》一書的作者是（）

在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）

過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）

在斯金納認為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）