A.主觀臆斷
B.過度引申
C.夸大
D.縮小
E.以偏概全
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主觀臆斷
B.過度引申
C.夸大
D.縮小
E.以偏概全
A.系統(tǒng)脫敏法
B.滿灌療法
C.厭惡療法
D.松弛療法
E.操作性行為矯正
A.精神分析心理治療
B.人本主義心理治療
C.行為治療
D.認(rèn)知治療
E.支持治療
A.滿灌療法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.厭惡療法
D.交互抑制法
E.生物反饋治療
A.心理咨詢技術(shù)
B.心理診斷技術(shù)
C.心理治療技術(shù)
D.人際交往技術(shù)
E.以上都是
最新試題
孩子不做作業(yè),會(huì)遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺地做功課。這一行為屬()
行為治療的自我調(diào)整療法不適用于()
厭惡療法的原理是()
有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有()
運(yùn)用行為學(xué)習(xí)的消退原則,對幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()
當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí),在想象中主動(dòng)地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象,致使兩者形成條件反射,達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()
下列對電刺激的描述錯(cuò)誤的是()
通過過量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()
將苦味酊涂在吮指癖患兒的手指上進(jìn)行治療屬()
認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來訪者中心治療基本技術(shù)()