單項選擇題對于害怕治療措施會帶來痛苦和不良反應(yīng)的病人，為了提高其遵醫(yī)行為，應(yīng)()

A．提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德和服務(wù)態(tài)度
B．醫(yī)囑要切實可行并符合安全、經(jīng)濟、有效的原則
C．醫(yī)務(wù)人員要努力提高醫(yī)療技術(shù)和操作技巧
D．醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)病人執(zhí)行醫(yī)囑時要力求解釋充分
E．以上都對


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1.單項選擇題對于文化水平低的病人，為了提高其遵醫(yī)行為，應(yīng)()

A．提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德和服務(wù)態(tài)度
B．醫(yī)囑要切實可行并符合安全、經(jīng)濟、有效的原則
C．醫(yī)務(wù)人員要努力提高醫(yī)療技術(shù)和操作技巧
D．醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)病人執(zhí)行醫(yī)囑時要力求解釋充分
E．以上都對

2.單項選擇題病人必須空腹抽血或檢查時，醫(yī)務(wù)人員囑其不得進(jìn)食，其使用了()

A．勸說性語言
B．鼓勵性語言
C．安慰性語言
D．積極暗示性語言
E．指令性語言

3.單項選擇題對病人的依從性，以下說法正確的是()

A．病人的依從性高，不利于治療方案的實施
B．病人的依從性高，有利于治療效果的提高
C．病人的依從性越高越好
D．醫(yī)生不希望病人的依從性高
E．病人的依從性指病人的配合性

4.單項選擇題造成醫(yī)患間交往障礙，病人方面存在的原因最可能是()

A．存在心理障礙
B．過分挑剔或過分冷淡
C．存在人格缺陷
D．情緒不穩(wěn)，容易激惹，反應(yīng)敏感
E．以上都是

5.單項選擇題在醫(yī)患交談過程中，出現(xiàn)沉默的原因有()

A．病人在思考
B．談話觸及到病人的敏感問題
C．病人有難言之隱
D．病人對醫(yī)護(hù)人員的談話內(nèi)容不明白
E．以上都是

6.單項選擇題關(guān)于醫(yī)生與護(hù)士的關(guān)系，哪一項不夠確切()

A．執(zhí)行醫(yī)囑是護(hù)士唯一的職責(zé)
B．醫(yī)護(hù)關(guān)系與醫(yī)際和護(hù)際關(guān)系一樣重要
C．護(hù)理工作區(qū)別于醫(yī)生工作，但又有聯(lián)系
D．是醫(yī)療工作中兩種互相獨立的職業(yè)
E．護(hù)理診斷、護(hù)理計劃和護(hù)理效果的評價，由護(hù)士獨立完成

7.單項選擇題醫(yī)患關(guān)系的重要性不包括（）

A.有利于醫(yī)患關(guān)系模式轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑓⑴c型
B.提高患者依從性
C.造就良好的心理氣氛
D.提高患者的社交能力
E.本身就是一種治療手段

8.單項選擇題關(guān)于醫(yī)患交往，以下說法不正確的是()

A．醫(yī)患間非技術(shù)水平的交往符合人際交往的一般原則和模式
B．病人的依從性也屬于醫(yī)患交往的水平的范疇
C．醫(yī)患交往的水平包括技術(shù)水平和非技術(shù)水平
D．人際交往的一般原則包括首因效應(yīng)、近因效應(yīng)等
E．依從性又稱遵醫(yī)行為，指病人執(zhí)行醫(yī)囑的程度

9.單項選擇題布朗斯坦教授概括了()

A．護(hù)患關(guān)系的三種模式
B．醫(yī)患關(guān)系的三種模式
C．醫(yī)患關(guān)系的兩種模式
D．醫(yī)患交往的兩種形式
E．醫(yī)患交往的兩個水平

10.單項選擇題由于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，分科愈來愈細(xì)，專門化傾向使醫(yī)生在對病人診斷治療時，形成只對某一種病或病人的某一部位的病變負(fù)責(zé)，而不對整個病人負(fù)責(zé)，這屬于()

A．醫(yī)患關(guān)系物化的現(xiàn)象
B．醫(yī)患關(guān)系分解的現(xiàn)象
C．病人與疾病分離的現(xiàn)象
D．醫(yī)患關(guān)系技術(shù)化的現(xiàn)象
E．醫(yī)患關(guān)系商業(yè)化的現(xiàn)象