A．身體素質(zhì)
B．職業(yè)素質(zhì)
C．心理素質(zhì)
D．科學(xué)素質(zhì)
E．政治素質(zhì)
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A．相似性吸引
B．接近性吸引
C．儀表性吸引
D．獎勵性吸引
E．互補(bǔ)性吸引
A．醫(yī)患關(guān)系物化的現(xiàn)象
B．醫(yī)患關(guān)系商業(yè)化的現(xiàn)象
C．病人與疾病分離的現(xiàn)象
D．醫(yī)患關(guān)系技術(shù)化的現(xiàn)象
E．醫(yī)患關(guān)系分解的現(xiàn)象
A．有利于病人的意識
B．熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)的意識
C．保護(hù)病人隱私意識
D．尊重病人的意識
E．服務(wù)意識
A．儀表性吸引
B．盡職盡責(zé)
C．互相信任
D．互相尊重
E．平等相待
A．院內(nèi)和院外
B．技術(shù)和非技術(shù)
C．語言和非語言
D．利益和非利益
E．親密和疏遠(yuǎn)
A.醫(yī)患雙方不是雙向作用，而是醫(yī)生對病人單向發(fā)生作用
B.醫(yī)患雙方在醫(yī)療活動中都是主動的，醫(yī)生有權(quán)威性，充當(dāng)指導(dǎo)者
C.醫(yī)生和病人具有近似同等的權(quán)利
D.患者在醫(yī)師指導(dǎo)下自己治療
E.以上都不對
A．醫(yī)患雙方不是雙向作用，而是醫(yī)生對病人單向發(fā)生作用
B．是目前推崇的醫(yī)患關(guān)系模式
C．醫(yī)生和病人具有近似同等的權(quán)利
D．患者能充分發(fā)揮自己的主觀能動性
E．醫(yī)患雙方在醫(yī)療活動中都是主動的，醫(yī)生有權(quán)威性，充當(dāng)指導(dǎo)者
A.醫(yī)患雙方不是雙向作用，而是醫(yī)生對病人單向發(fā)生作用
B.醫(yī)患雙方在醫(yī)療活動中都是主動的，醫(yī)生有權(quán)威性，充當(dāng)指導(dǎo)者
C.醫(yī)生和病人具有近似同等的權(quán)利
D.患者能充分發(fā)揮自己的主觀能動性
E.是目前推崇的醫(yī)患關(guān)系模式
A．生活中經(jīng)常交往，互相熟悉而產(chǎn)生的相互吸引
B．外部的綜合表現(xiàn)如神態(tài)、舉動等引起的相互吸引
C．雙方能滿足各自需要，達(dá)到各自目的的相互吸引
D．雙方以態(tài)度、信念和價(jià)值的相似為主的相互吸引
E．以上都對
A．醫(yī)師雖處指導(dǎo)地位，但患者也有一定主動性
B．患者能充分發(fā)揮自己的主觀能動性
C．患者在醫(yī)師指導(dǎo)下自己治療
D．患者無條件地配合醫(yī)師診治
E．患者與醫(yī)師有同等權(quán)力和主動性
最新試題
醫(yī)患關(guān)系的建立有幾個發(fā)展時(shí)期，各時(shí)期的目的、作用及各時(shí)期的總目標(biāo)是什么?
病人求醫(yī)過程中，引起憤怒反應(yīng)最常見的因素是病人期望過高，無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)()
病人的一般心理需要有哪些。
對手術(shù)前病人，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)給予哪幾方面的咨詢。
黃先生是一位65歲的退休技術(shù)員，兩周前被診斷為直腸腫瘤待查，住入某院普外科?，F(xiàn)已確診并準(zhǔn)備接受手術(shù)治療。病人無煙酒等不良嗜好。一年前，患者的妻子因心臟病發(fā)作而亡故，女兒和女婿、外孫一起住在離本市較遠(yuǎn)的地方，故病人已獨(dú)居一年多。病人住院后神情淡漠。這天上午，醫(yī)生查房，發(fā)現(xiàn)黃先生躺在床上，兩眼茫然地望著天花板，床頭柜上一片凌亂，早餐原封不動地放著。請你設(shè)計(jì)一段醫(yī)生與黃先生的情景對話，目的是通過交談，黃先生能表達(dá)出自己的負(fù)性心理情緒，并開始積極地應(yīng)對自己的疾病。
殘疾者的心理行為問題包括憂慮、期盼()
醫(yī)患關(guān)系可分為幾種類型? 各類型中，醫(yī)生、患者及臨床的作用及模式原形是什么?
病人角色恐懼
簡述殘疾者的心理狀態(tài)。
醫(yī)患交往障礙或溝通不良的原因是什么?