簡述病人不遵醫(yī)行為的原因。

兒童病人最常見的心理反應是分離性焦慮()

醫(yī)患關系的建立有幾個發(fā)展時期，各時期的目的、作用及各時期的總目標是什么?

病人所應履行的義務是必須同醫(yī)務人員合作()

病人角色恐懼

病人擔心誤診，怕吃錯藥、打錯針、是恐懼心理反應()

黃先生是一位65歲的退休技術員，兩周前被診斷為直腸腫瘤待查，住入某院普外科?，F已確診并準備接受手術治療。病人無煙酒等不良嗜好。一年前，患者的妻子因心臟病發(fā)作而亡故，女兒和女婿、外孫一起住在離本市較遠的地方，故病人已獨居一年多。病人住院后神情淡漠。這天上午，醫(yī)生查房，發(fā)現黃先生躺在床上，兩眼茫然地望著天花板，床頭柜上一片凌亂，早餐原封不動地放著。請你設計一段醫(yī)生與黃先生的情景對話，目的是通過交談，黃先生能表達出自己的負性心理情緒，并開始積極地應對自己的疾病。

醫(yī)患平等為基礎的醫(yī)患關系模式為共同參與模式()

病人意志特征是主動性降低、耐受能力和自控能力下降()

醫(yī)患溝通的途徑有情感溝通、診斷溝通、效果溝通、隨訪溝通()