圖示量表，在量表上一條直線表示某一（），觀察者沿著直線上的刻度從高到低迅速而簡單地做出判斷。

幼兒情緒不穩(wěn)定時，教師會耐心的幫助幼兒排解情緒直到改善，這一舉動的作用是（）

下列哪項(xiàng)屬于接種后出現(xiàn)的癥狀（）

適當(dāng)安排體弱兒的一日生活作息，事項(xiàng)不宜太過密集，以免加重其（）和身體的負(fù)荷。

促進(jìn)兒童增強(qiáng)體質(zhì)的不正確選項(xiàng)是（）

接待帶藥的家長，登記記錄，將藥品放在（）的地點(diǎn)。

對于正在發(fā)脾氣，處在任性、固執(zhí)狀態(tài)下的孩子，首先應(yīng)（）。

累計評定量表，該量表由一系列評定項(xiàng)目組成作為全部（）的一部分獨(dú)立表現(xiàn)。

關(guān)于體育鍛煉下面四種說法，不正確的是（）

體重增加的速度，隨年齡的增長而增加。（）