多項(xiàng)選擇題罪犯有下列情形之一的(),監(jiān)獄人民警察應(yīng)當(dāng)及時(shí)對其進(jìn)行個(gè)別談話教育。

A.監(jiān)區(qū)變更時(shí)
B.勞動(dòng)崗位調(diào)換時(shí)
C.經(jīng)常與家人聯(lián)系
D.行為反常


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1.多項(xiàng)選擇題可免除技術(shù)教育的罪犯是()

A.呆傻、精神病犯
B.男犯60歲以上,女犯50歲以上的
C.患嚴(yán)重慢性病或傷殘,不能堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)的
D.大中專畢業(yè)的

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于社交焦慮,下列說法正確的是()。

A.社交焦慮是一種與人交往的時(shí)候,覺得不舒服、不自然,緊張甚至恐懼的情緒體驗(yàn)
B.社交焦慮的個(gè)體與他人交往的時(shí)候往往沒有生理上的癥狀
C.社交焦慮是一種消極的情緒體驗(yàn)
D.人們?yōu)榱嘶乇軐?dǎo)致社交焦慮的情境,通常是減少社會(huì)交往,選擇孤獨(dú)的生活方式

3.多項(xiàng)選擇題教育改造的基本特征有()

A.法定性
B.自覺性
C.教育性
D.再教育性

4.多項(xiàng)選擇題(),罪犯的親屬,應(yīng)當(dāng)協(xié)助監(jiān)獄做好對罪犯的教育改造工作。

A.國家機(jī)關(guān)
B.部隊(duì)
C.社會(huì)團(tuán)體
D.社會(huì)各界人士

5.多項(xiàng)選擇題罪犯思想轉(zhuǎn)變過程的長期反復(fù)的主觀因素有()

A.品德壞惡習(xí)深
B.改造信心不足
C.罪犯之間感染
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢變革

最新試題

國家對監(jiān)獄服刑罪犯的行刑目的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

監(jiān)獄工作個(gè)別化原則主要表現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在行刑中行刑機(jī)關(guān)既應(yīng)強(qiáng)調(diào)對犯罪人的制裁、束縛、禁止、限制,又須重視監(jiān)獄法的()。

題型:多項(xiàng)選擇題

狹義上,監(jiān)獄法制是指一種在相應(yīng)法律范疇中發(fā)生作用的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證,體現(xiàn)刑罰的內(nèi)在屬性,也為我國監(jiān)獄各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供前提和保證。

題型:判斷題

我國監(jiān)獄堅(jiān)持監(jiān)獄人民警察對服刑罪犯的直接管理,在人民警察與罪犯之間不能存在一個(gè)阻斷層。

題型:判斷題

刑訊逼供、體罰、虐待,是報(bào)復(fù)刑時(shí)期、威懾刑時(shí)期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。

題型:判斷題

建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)要求頑危犯的年轉(zhuǎn)化在()。

題型:單項(xiàng)選擇題

反映某一特定歷史時(shí)期內(nèi)社會(huì)犯罪現(xiàn)象的趨勢和動(dòng)態(tài)韻是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在勞動(dòng)改造的組織和實(shí)施中,監(jiān)獄始終堅(jiān)持人道主義原則,實(shí)行科學(xué)管理和文明管理。

題型:判斷題