（）是一項具有合作及競爭特性的活動，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。

為了增進對對方的了解，在職位扮演講訓練中，受訓人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進入（），以獲得更好的培訓效果。

父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。

社會性活動的內(nèi)容選材可以是（）。

帶教人員與學員一起交流操作經(jīng)驗，育兒方法，互學互用的培訓方法是（）

家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設與利用不是高級育嬰員作為培訓內(nèi)容的主題。

“育嬰員新手培訓班”的培訓評估采用（）。

培訓的時間包括：（）。

家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么？

針對性原則是指指導時要把握時機，善于將現(xiàn)場指導和事后指導結合起來。