A、通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合,完成近百種動(dòng)作
B、通過兩手的活動(dòng)促進(jìn)寶寶的平衡能力
C、通過雙手互動(dòng),實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練
D、通過手語(yǔ)可以讓不會(huì)說話的孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流
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A、一級(jí)火箭-母乳喂養(yǎng)期;二級(jí)火箭-配方奶銜接期;三級(jí)火箭-自然食物均衡期
B、母乳喂養(yǎng)期(一級(jí)火箭),泥狀食品添加期(二級(jí)火箭),固體食物添加期(三級(jí)火箭)
C、哺乳期(一級(jí)火箭);換乳期(二級(jí)火箭);泥狀食物添加期(三級(jí)火箭)
D、嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)(一級(jí)火箭),及時(shí)給予配方奶銜接和泥狀食物添加(二級(jí)火箭),固體食物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)(三級(jí)火箭)
A、維生素D
B、維生素K
C、維生素B2
D、維生素E
A、2-3毫升
B、3-4毫升
C、3-5毫升
D、5-10毫升
A、仰臥
B、俯臥
C、站立
D、跪伏
A、液量
B、碳水化合物
C、鈣和鉀
D、脂肪
最新試題
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高()。
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。