A、認(rèn)知、情感和社會(huì)交往的提高
B、推理和社會(huì)交往能力不斷提高
C、身高、體重、器官的增長
D、思維、大腦、胸圍不斷提高
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A.夸獎(jiǎng)
B.貶低
C.不管他
D.漠視
A.從杯中取出積木
B.雙手各握一塊積木
C.將小丸放入瓶中
D.捏弄、敲打及拋擲玩具
A.形式多樣
B.愉悅性
C.自由性
D.束縛性
A.愉快
B.不愉快
C.興奮
D.激動(dòng)
A.吵鬧的
B.嬰幼兒情緒愉悅
C.游戲機(jī)
D.嬰幼兒情緒低落
A.陌生感
B.新鮮感
C.安全感
D.疏離感
A.畫面可以復(fù)雜一些
B.內(nèi)容可更豐富,頁面可更復(fù)雜
C.每本書有兩個(gè)簡單的小故事
D.引導(dǎo)嬰幼兒多看一些色彩明塊的圖書
最新試題
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
()時(shí),嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。