教育心理學的理論建設時期是在（）。

完善化和自動化是技能形成的標志。（）

學習策略最基本的特性是（）。

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

以下關于課堂紀律的說法正確的是（）

教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。

課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。