A.參與率
B.精彩度
C.含金量
D.以上都對
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A.實時性
B.集成性
C.控制性
D.非線性
A.4
B.5
C.6
D.7
A.在AppStore中搜索您可以購買或下載的應(yīng)用程序
B.在iTunesStore中搜索音樂，有聲讀物，電視節(jié)目、音樂視頻和影片，在電腦和ipad間同步數(shù)據(jù)
C.可在iPad上觀看照片和視頻，用電子郵件發(fā)送，或?qū)⒄掌蟼鞯诫娔X或互聯(lián)網(wǎng)
D.通過無線局域網(wǎng)與其他FaceTime用戶進(jìn)行視頻通話。類似QQ、MSN
A.通過終端設(shè)備經(jīng)Internet向空間服務(wù)提供商獲取服務(wù)
B.是由一些特定的控制和任務(wù)高度算法組成
C.負(fù)責(zé)將物理層的分布式硬件資源虛擬成一個整體集合，提供資源的分布式處理與存儲
D.包括各種計算資源及存儲資源
A.A/D變換、采樣、壓縮、存儲、解壓縮、D/A變換
B.采樣、壓縮、A/D變換、存儲、解壓縮、D/A變換
C.采樣、A/D變換、壓縮、存儲、解壓縮、D/A變換
D.采樣、D/A變換、壓縮、存儲、解壓縮、A/D變換
最新試題
2019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好，越復(fù)雜越好。
為了上好示范課，某教師精心制作課件，在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材，當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時，她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她（）。
生物畫板是專門用于編寫教學(xué)文檔、課件制作及生物多媒體教學(xué)的通用工具，該工具彌補了WORD編輯過程中輸入各種學(xué)科圖形符號不便的遺憾，極大地方便了作圖。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時調(diào)整。
計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利，可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
下列選項中，（）不是視頻播放軟件。
在2019版WPS文字中，如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點去除，則建議該教師采取的方法有（）。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機號碼，我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為（）。
學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。