A.課前學(xué)習(xí)
B.課堂教學(xué)
C.課后活動
D.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
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A.沒有足夠的硬盤存儲波形文件時
B.用音樂伴音，而對音樂質(zhì)量的要求又不是很高時
C.想連續(xù)播放音樂時
D.想音樂質(zhì)量更好時
A.文獻(xiàn)資料
B.課件與網(wǎng)絡(luò)課件
C.試題庫
D.案例
A.突出教學(xué)重點
B.加強(qiáng)知識練習(xí)
C.促進(jìn)生生互動
D.加強(qiáng)訓(xùn)練效果
A.利用網(wǎng)絡(luò)宣傳虛假新聞
B.制造病毒，攻擊網(wǎng)絡(luò)
C.發(fā)布黃色、暴力信息
D.進(jìn)行網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬交易
A..BMP（*.BMP；*.RLE）
B.JPEG（*.JPE；*.JPG）
C.*.WAV
D.FilmStrip（*.FLM）E.MIDI
最新試題
交互式電子白板軟件實現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，教師可以在白板上進(jìn)行操作與書寫。
某教師編輯Word文檔時，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到（）類型文件中。
在電子表格里，Round函數(shù)是四舍五入函數(shù)，如果在某單元格中輸入“=ROUND（123.789，2）”，該單元格將顯示出（）。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案，無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個性化成長。
負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器，叫做域名解析服務(wù)器，簡稱為（）。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時調(diào)整。
在Windows 10中創(chuàng)建一個新文件夾，將這個新文件夾重命名為：God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C}，那么你就擁有了（），或稱為“完全控制面板”，用戶只需通過它就能實現(xiàn)很多操控，如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項等方方面面的控制設(shè)置，而不必再為調(diào)整一個小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開設(shè)置窗口。
我國教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作，積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗，講好中國故事、傳播中國理念，增加國際話語權(quán)。
生物畫板是專門用于編寫教學(xué)文檔、課件制作及生物多媒體教學(xué)的通用工具，該工具彌補(bǔ)了WORD編輯過程中輸入各種學(xué)科圖形符號不便的遺憾，極大地方便了作圖。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號碼，我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為（）。