A.網(wǎng)絡(luò)圖
B.表格圖
C.集合圖
D.線性圖
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A.無(wú)法修正性
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C.可解密
D.保存安全和長(zhǎng)期
A.通用倒計(jì)時(shí)片頭
B.彩條
C.字幕
D.顏色蒙板
A.CRT
B.LCD
C.DLP
D.CCD
A.顯示文本、圖像、圖形
B.從外部引入文本、圖片
C.多種特殊顯示效果
D.播放視頻
A.抽幀
B.拖尾
C.色漸變
D.時(shí)間扭曲
最新試題
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫(huà)面越多越好,越復(fù)雜越好。
手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來(lái)完成文件的打印。
負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器,叫做域名解析服務(wù)器,簡(jiǎn)稱為()。
在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。
某教師需要經(jīng)常訪問(wèn)十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址,每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩,有時(shí)還會(huì)輸錯(cuò)網(wǎng)址。我們可以建議他()。
智能手機(jī)有多種傳感器,其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo),不便于個(gè)性化指導(dǎo),不能為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)方案,無(wú)法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。
教師在使用觸控式電子白板時(shí),可以在白板上進(jìn)行批注和板書(shū)。
已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息,無(wú)法再進(jìn)行修改。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時(shí)調(diào)整。