A.提高認(rèn)識
B.規(guī)范管理
C.加強培訓(xùn)
D.強化應(yīng)用
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A.信息技術(shù)對教育的影響基本上都是正面的
B.利用信息技術(shù)模擬實驗發(fā)生的真實情境,所以實驗只要用信息技術(shù)完成就行
C.利用信息技術(shù)獲取資源信息,并對所獲取的資歷源進行加工和進一步利用
D.信息技術(shù)可以為教學(xué)提供練習(xí),測試,考評或評估功能,所以信息技術(shù)是萬能的
A.教師;學(xué)生
B.教師;教師
C.學(xué)生;學(xué)生
D.學(xué)生;教師
A.培養(yǎng)學(xué)生自己解決沖突的能力
B.讓學(xué)生自由分小組
C.仔細(xì)設(shè)計合作學(xué)習(xí)活動
D.引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計合作學(xué)習(xí)活動
A.Office2HD
B.Pages
C.Numbers
D.Keynote
A.個人網(wǎng)絡(luò)知識管理
B.開展娛樂
C.個人網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)
D.個人網(wǎng)絡(luò)社交
最新試題
我國教育信息化應(yīng)該加強與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作,積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗,講好中國故事、傳播中國理念,增加國際話語權(quán)。
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”,點擊“屬性”,然后能查詢到相關(guān)信息。
某教師在制作WPS演示文稿時,在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標(biāo)拖動的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁的時候按下Home鍵,可以將頁面返回到網(wǎng)頁()。
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好,越復(fù)雜越好。
分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù),圖像分辨率越高,圖像越清晰,細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。
負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器,叫做域名解析服務(wù)器,簡稱為()。
近年來,大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響,對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
交互式電子白板軟件實現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換,教師可以在白板上進行操作與書寫。