A.團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)
B.目標(biāo)設(shè)計(jì)
C.過(guò)程設(shè)計(jì)
D.主題設(shè)計(jì)
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A.規(guī)范與引領(lǐng)中小學(xué)教師在教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)展
B.培養(yǎng)中小學(xué)教師教學(xué)能力
C.在全國(guó)學(xué)校范圍內(nèi)推廣信息技術(shù)
D.教師教育信息化發(fā)展
A.4—6
B.3—6
C.3—5
D.4—5
A.幫助教師實(shí)時(shí)了解每位學(xué)生探究學(xué)習(xí)的狀況
B.能及時(shí)做好收集、評(píng)價(jià)和反饋
C.能對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行關(guān)注和個(gè)性化指導(dǎo)
D.易于教師管理課堂
A.Office2HD
B.Pages
C.Numbers
D.Keynote
A.精確性
B.針對(duì)性
C.完整性
D.糅雜性
最新試題
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)中，不能直接下載課堂實(shí)錄，也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
（）有MultipleDesktops功能，該功能可以讓用戶在同一個(gè)操作系統(tǒng)下使用多個(gè)桌面環(huán)境，即用戶可以根據(jù)自己的需要，在不同桌面環(huán)境間進(jìn)行切換。
下列選項(xiàng)中，（）不是視頻播放軟件。
近年來(lái)，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對(duì)教育教學(xué)管理沒(méi)產(chǎn)生影響，對(duì)教師的信息素養(yǎng)沒(méi)有提出新要求。
國(guó)家將通過(guò)實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)“三區(qū)三州”對(duì)口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)（）模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。
我國(guó)教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家等教育信息化國(guó)際交流與合作，積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)理念，增加國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。
二維碼具有儲(chǔ)存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜等特性。
教師在使用觸控式電子白板時(shí)，可以在白板上進(jìn)行批注和板書(shū)。
某教師新買了一臺(tái)Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開(kāi)“計(jì)算機(jī)/我的電腦”，點(diǎn)擊“屬性”，然后能查詢到相關(guān)信息。
負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器，叫做域名解析服務(wù)器，簡(jiǎn)稱為（）。