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A、提高學(xué)生的衛(wèi)生水平
B、轉(zhuǎn)變學(xué)生對衛(wèi)生的態(tài)度
C、培養(yǎng)自我保健意識和技能，提高對疾病的防御能力
D、使學(xué)生具備安全與傷害預(yù)防能力
E、預(yù)防心理衛(wèi)生問題和各種健康危險行為
A、學(xué)校健康教育日益顯示出在促進兒童青少年系統(tǒng)全面的健康觀念及能力，進而促進公民健康素質(zhì)，提高社會整體健康水平的作用
B、提高了學(xué)生的衛(wèi)生水平，使學(xué)生轉(zhuǎn)變了對衛(wèi)生的態(tài)度
C、是多角度、多層面的健康促進內(nèi)涵已經(jīng)融入學(xué)校健康教育之中，成為更為廣泛而重要的內(nèi)容
D、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健意識和技能，從而提高對疾病的防御能力
E、預(yù)防心理衛(wèi)生問題和各種健康危險行為日益得到普及
最新試題
國家對傳染病防治的方針是什么？（）
國家實行有計劃的預(yù)防接種制度，對兒童實行（）制度。
醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中應(yīng)遵守的特殊診療規(guī)則是（）。
哪一項不屬于的衛(wèi)生行政處罰程序？（）。
主管醫(yī)師工作的機構(gòu)是（）。
對衛(wèi)生行政機關(guān)工作人員的具體行政行為不服，申請行政復(fù)議，有權(quán)審理的是：（）。
在醫(yī)療、保健、預(yù)防機構(gòu)中試用期滿一年可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試者，應(yīng)具有的學(xué)歷是：（）。
醫(yī)師張某，因嫌棄在醫(yī)院工作工資太少，從醫(yī)院辭職后從事醫(yī)藥銷售工作已有二年，有關(guān)衛(wèi)生行政部門應(yīng)對其作如何處理（）。
病員方不服醫(yī)療事故技術(shù)鑒定委員會鑒定結(jié)論提起訴訟的應(yīng)訴對象是：（）。
下列情形中屬于醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動權(quán)利的是（）。