A.上下
B.旁邊
C.左右
D.前后
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A.輕重
B.多少
C.厚薄
D.長短
A.能感知和發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的生長變化及其基本條件
B.能感知和發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)和位置變化
C.感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序
D.知道尊重和珍惜生命，保護(hù)環(huán)境
A.觀察
B.談話
C.體驗(yàn)
D.模仿
A.喜歡和長輩交談，有事愿意告訴長輩
B.喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的伙伴
C.有高興的或是有趣的事愿意與大家分享
D.有問題愿意請(qǐng)教別人
A.認(rèn)真聽并能聽懂常用語言
B.喜歡聽故事，看圖書
C.愿意講話并能清楚地表達(dá)
D.具有文明的語言習(xí)慣
最新試題
3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
可利用圖書、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用（）模擬練習(xí)
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。
（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
教師可根據(jù)（）和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。
滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）
在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料，鼓勵(lì)他選擇（）材料開展活動(dòng)。
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時(shí)，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會(huì)通過閱讀獲取信息的樂趣。