A、實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃
B、能夠編制綜合性個(gè)別化發(fā)展計(jì)劃
C、選擇社會(huì)交往訓(xùn)練
D、選擇適宜的語(yǔ)言訓(xùn)練游戲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、會(huì)測(cè)量身長(zhǎng)體重
B、預(yù)防和疾病的護(hù)理
C、識(shí)別營(yíng)養(yǎng)不良和生長(zhǎng)發(fā)育不良
D、避免鉛中毒
A、正確沖調(diào)奶粉
B、選擇換洗尿布
C、會(huì)選擇飲用水
D、能夠識(shí)別脫水
A、圍繞嬰兒的個(gè)性特征、興趣進(jìn)行探討
B、選擇與家長(zhǎng)生活相關(guān)和自己感興趣的話題
C、圍繞嬰兒的自身發(fā)展及教育等相關(guān)的話題進(jìn)行交流
D、選擇與嬰兒生活、成長(zhǎng)相關(guān)的話題進(jìn)行交流
A.0-3歲
B.0-6歲
C.0-1歲
D.0-18歲
A、形成了人的共同的人生觀和世界觀
B、形成發(fā)人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境
C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征
D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征
最新試題
一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點(diǎn),()的飲食模式。
不屬于1-2歲嬰幼兒聽說(shuō)能力發(fā)展的內(nèi)容是()。
()的時(shí)期,嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個(gè)有意識(shí)地單詞,如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動(dòng)作來(lái)表示自己的()。
輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識(shí)別。
不屬于嬰幼兒照料過(guò)程中的不安全因素的選項(xiàng)是()。
對(duì)新生兒口腔清潔的描述,正確的是()。
嬰幼兒消化不良的主要表現(xiàn)一般不包括()。
()不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。
有意識(shí)行為的發(fā)展可能與脾氣的增長(zhǎng)為伴。