在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中，嬰幼兒要表達(dá)自己的（），主張態(tài)度。

做手指操時，注意動作要慢并與兒歌（）。

在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒，用（）點(diǎn)畫。

在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。

與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時需要（）的環(huán)境支持。

有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。

嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。

（）在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。

學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》，使得激發(fā)他們（）的興趣。

當(dāng)依戀對象在旁時，嬰幼兒較少害怕，當(dāng)嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。