A.基礎(chǔ)理論
B.操作技能基本知識(shí)
C.野外測(cè)量
D.外業(yè)施工
E.動(dòng)手操作
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你可能感興趣的試題
A.教室
B.教學(xué)過(guò)程
C.教材
D.參考書(shū)籍
A.怎樣自學(xué)
B.怎樣過(guò)關(guān)
C.怎樣應(yīng)付
D.怎樣教
A.研究
B.試驗(yàn)
C.編寫(xiě)培訓(xùn)教案
D.考試
A.想象
B.教師需要
C.指定教材或再借助參考書(shū)籍
D.試題
A.復(fù)雜
B.深?yuàn)W
C.直觀、簡(jiǎn)單
D.沒(méi)有意義
最新試題
培訓(xùn)方案是教師編寫(xiě)培訓(xùn)教案的依據(jù)。
對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)授課時(shí),不應(yīng)采用強(qiáng)化練習(xí)法。
簡(jiǎn)述備課形成的講稿內(nèi)容。
在教案內(nèi)容中,圍繞教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)是重點(diǎn)。
實(shí)施操作指導(dǎo)前教師應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?
簡(jiǎn)述問(wèn)答法教學(xué)。
簡(jiǎn)述培訓(xùn)教案內(nèi)容。
教師所編寫(xiě)的教案要達(dá)到準(zhǔn)確、適用、簡(jiǎn)明、規(guī)范和靈活等要求。
備課一般分為教材總備課、單元備課、課時(shí)備課、課前備課、課后備課。
練習(xí)是促進(jìn)系統(tǒng)理解、加深記憶、鞏固所學(xué)知識(shí)和提高技能運(yùn)用技巧的教學(xué)方法。