A、以情感體驗(yàn)為主體的原則
B、教育第一，養(yǎng)育第二的教養(yǎng)原則
C、促進(jìn)嬰兒全面和諧發(fā)展的原則
D、尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則
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A、新生兒沒有意志力
B、運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性，與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系
C、嬰兒的意志力水平極差，只處于萌芽狀態(tài)
D、嬰兒的行動(dòng)有很大的沖動(dòng)性
A、新生兒動(dòng)作主要為自發(fā)性運(yùn)動(dòng)，無規(guī)律，不協(xié)調(diào)
B、1個(gè)月能俯臥位抬頭片刻
C、6個(gè)月會(huì)翻身
D、4個(gè)月會(huì)爬
最新試題
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為（）。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》，使得激發(fā)他們（）的興趣。
寶寶（）個(gè)月左右，可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
（）在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為（）。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí)，可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼，但不要（）。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。