A.區(qū)別健全人與不健全人的標(biāo)準(zhǔn)
B.經(jīng)治療能滿足病人生理及生存的最基本需要
C.對人類的生命個體實(shí)施有效的道德控制
D.體能和智能
E.經(jīng)治療病人能發(fā)揮自己的聰明才智與特長,在智力、體力方面獲得相應(yīng)的發(fā)展
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A.希波克拉底
B.蓋倫
C.《希波克拉底全集》
D.《羅迦集》
E.《日內(nèi)瓦宣言》
A.仁愛救人、赤誠濟(jì)世的事業(yè)準(zhǔn)則
B.虛心好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)作風(fēng)
C.清廉正直、不圖錢財(cái)?shù)牡赖缕焚|(zhì)
D.不斷總結(jié)、勇于創(chuàng)新的精神
E.不畏權(quán)貴、忠于醫(yī)業(yè)的獻(xiàn)身精神
A.《看護(hù)教程》
B.《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)法典》
C.《醫(yī)業(yè)倫理學(xué)》
D.《醫(yī)德學(xué)概論》
E.《中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》
A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》
B.《備急千金要方》
C.《外科正宗》
D.《傷寒雜病論》序言
E.《醫(yī)門法律》
A.醫(yī)乃仁術(shù)
B.疏五過論
C.勤求古訓(xùn),博采眾方
D.醫(yī)家必須具備精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德
E.“精究方術(shù),愛人知人”
A.醫(yī)學(xué)道德的行為、醫(yī)學(xué)道德的評價、教育和修養(yǎng)
B.醫(yī)務(wù)人員與病人及其家屬的關(guān)系
C.醫(yī)學(xué)道德的意識
D.醫(yī)德原則和規(guī)范
E.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本理論
A.醫(yī)德具有自主性
B.醫(yī)務(wù)人員把救死扶傷作為自己神圣義務(wù)的內(nèi)心信念,從而形成一種自覺、自我約束的醫(yī)學(xué)行為上
C.醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療服務(wù)過程中,通過醫(yī)學(xué)原則和規(guī)范,調(diào)節(jié)醫(yī)務(wù)人員間、醫(yī)患間以及與社會間的關(guān)系,在醫(yī)學(xué)服務(wù)中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。尊重愛護(hù)病人
D.醫(yī)學(xué)服務(wù)的對象和目的,是維護(hù)人的健康
E.醫(yī)學(xué)道德可以能動地提高醫(yī)療質(zhì)量,改善醫(yī)院管理,發(fā)展醫(yī)學(xué)科學(xué),乃至促進(jìn)整個社會的道德風(fēng)尚和社會精神文明建設(shè)
A.不同國家、不同時代、不同階級的道德體系中所具有的共同因素
B.醫(yī)學(xué)沒有階級性
C.醫(yī)學(xué)道德產(chǎn)生于醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐,其發(fā)展與醫(yī)學(xué)職業(yè)活動密切相關(guān)
D.醫(yī)學(xué)道德的一些原則往往同醫(yī)學(xué)科學(xué)、醫(yī)療實(shí)踐密切相關(guān)
E.醫(yī)學(xué)道德的繼承性與連續(xù)性
A.階級性
B.穩(wěn)定性
C.社會性
D.規(guī)范性
E.層次性
A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B.社會生活實(shí)踐
C.社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念
D.善惡
E.行為規(guī)范、公約和守則
最新試題
首先考慮被選用的方劑是()。
對劉某的行為,衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)()。
此時下列心肌酶升高最明顯的可能是()。
下列選項(xiàng)中,月經(jīng)延后多久不屬于為月經(jīng)后期()
循行于身體前面,有哪幾條正經(jīng)()
如患者兼見久咳不止,咳痰夾血,心悸氣短,舌淡苔光等,治宜選用()。
76歲老者,胸部隱痛數(shù)月,咳嗽,被送進(jìn)醫(yī)院,X線檢查診斷為縱隔腫瘤,下列結(jié)構(gòu)中除哪一項(xiàng)外都屬縱隔的結(jié)構(gòu)()。
患者,男,30歲,晨起刷牙時突然出現(xiàn)左側(cè)面部閃電樣疼痛,疼痛劇烈,難以忍受,伴痛處灼熱感,舌紅,苔黃,脈數(shù)。此病針灸治療取穴以什么經(jīng)為主()
患者,女,55歲,近常頭暈?zāi)垦#踔翋盒?,伴面紅目赤,耳鳴,煩躁易怒,根據(jù)病情針灸治療主穴是()
患者,男,56歲。近年來常頭暈,2小時前突然仆倒,人事不知,現(xiàn)牙關(guān)緊閉,肢體強(qiáng)直,痰多息促,脈弦滑有力。治療取穴除選用水溝、內(nèi)關(guān)外,應(yīng)加用()