A、12~24個(gè)月表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力
B、10~15個(gè)月有拆東西的欲望,喜歡把東西分離開來
C、7~12個(gè)月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力
D、8~9個(gè)月表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力
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A、運(yùn)動(dòng)技能
B、語言能力
C、精細(xì)動(dòng)作
D、美感
A、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是關(guān)鍵
B、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同
C、不輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷
D、促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展最為重要
A、18~30歲
B、20~50歲
C、18~55歲
D、20~60歲
A、1~2個(gè)月
B、4個(gè)月
C、6個(gè)月
D、12個(gè)月
A、對(duì)人和事物有愛憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作
B、能完成簡單的動(dòng)作(如穿鞋),能表達(dá)自己情緒和情感,能與人交往
C、表示大小便要求,開始學(xué)自己用匙喂食
D、認(rèn)識(shí)畫片,辨別男女,參與同伴游戲
最新試題
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
()時(shí),嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
做手指操時(shí),注意動(dòng)作要慢并與兒歌()。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。