一輛教練車途經(jīng)一座大橋時(shí)，以60km/h的速度借用左側(cè)車道超車，為避讓迎面駛來(lái)的大客車，學(xué)員向左猛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向盤，教練員未及時(shí)采取措施，教練車撞斷大橋防護(hù)欄，墜入落差約15米的橋下，造成重大惡性交通事故。
預(yù)防此類交通事故的措施有（）。
A.嚴(yán)格遵守車輛通行的基本規(guī)則
B.嚴(yán)禁疲勞駕駛
C.嚴(yán)格遵守限速規(guī)定
D.教練員及時(shí)糾正學(xué)員的錯(cuò)誤
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一輛教練車途經(jīng)一座大橋時(shí)，以60km/h的速度借用左側(cè)車道超車，為避讓迎面駛來(lái)的大客車，學(xué)員向左猛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向盤，教練員未及時(shí)采取措施，教練車撞斷大橋防護(hù)欄，墜入落差約15米的橋下，造成重大惡性交通事故。
上述重大交通事故的主要原因是學(xué)員（）。
A.違法占道行駛
B.超速行駛
C.超載行駛
D.應(yīng)急操作不當(dāng)
一輛大貨車（核載5噸，實(shí)載3.5噸）在同方向只有1條機(jī)動(dòng)車道的公路上借用左側(cè)車道以110km/h的速度超車時(shí)，與對(duì)向駛來(lái)的客車相撞，造成重大惡性道路交通事故。
預(yù)防此類交通事故的措施有（）。
A.嚴(yán)格遵守車輛通行的基本規(guī)則
B.嚴(yán)禁車輛超載
C.嚴(yán)禁疲勞駕駛
D.嚴(yán)格遵守限速規(guī)定
一輛大貨車（核載5噸，實(shí)載3.5噸）在同方向只有1條機(jī)動(dòng)車道的公路上借用左側(cè)車道以110km/h的速度超車時(shí)，與對(duì)向駛來(lái)的客車相撞，造成重大惡性道路交通事故。
上述重大交通事故的主要原因是駕駛員（）。
A.超速行駛
B.占道行駛
C.超載行駛
D.疲勞駕駛
A.不斷變換車道
B.加塞搶行
C.借用應(yīng)急車道通行
D.遇執(zhí)行緊急任務(wù)的警車不讓行
A.對(duì)速度的感知能力下降
B.注意力下降
C.對(duì)距離的感知能力增強(qiáng)
D.反應(yīng)能力增強(qiáng)
最新試題
表達(dá)有三種形式：（）。
根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查，學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是（）
當(dāng)車輛發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以用水撲救的是（）。
駕駛?cè)税踩庾R(shí)不強(qiáng)的行為表現(xiàn)是（）。
打好心理基礎(chǔ)是教好老年學(xué)員的關(guān)鍵，老年學(xué)員應(yīng)具備什么樣的心理。下面說(shuō)法不包含（）
下列屬于駕駛?cè)肆己昧?xí)慣、文明行為體現(xiàn)的是（）。
教練員把很多相似的交通信號(hào)放在一起講解屬于（）。
毋容置疑，營(yíng)造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛(ài)好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn)，教練員要營(yíng)造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）
養(yǎng)成式教學(xué)方法不包含（）
‘波什定律’表示什么？（）