A.凡是道德所反對(duì)和譴責(zé)的行為，必定是法律所制裁的行為
B.法律是道德形成的基礎(chǔ)，能夠?yàn)榈赖乱?guī)范的制訂提供依據(jù)
C.法律的調(diào)節(jié)更具有廣泛性，能夠滲透到道德不能調(diào)節(jié)的領(lǐng)域
D.凡是法律所禁止和制裁的行為，通常也是道德所反對(duì)和譴責(zé)的行為
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A.愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，以天下為己任的內(nèi)容
B.樂(lè)群貴和，強(qiáng)調(diào)入際和諧的內(nèi)容
C.勤勞勇敢，追求自由解放的內(nèi)容
D.求真務(wù)實(shí)，敬重誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)容
A.集體主義
B.誠(chéng)實(shí)守信
C.明榮辨恥
D.為人民服務(wù)
A.道德行為
B.道德意志
C.道德信念
D.道德認(rèn)識(shí)
A.陶冶情操的修養(yǎng)方法
B.省察克治的修養(yǎng)方法
C.學(xué)思明理的修養(yǎng)方法
D.慎獨(dú)自律的修養(yǎng)方法
A.以為人民服務(wù)為核心
B.對(duì)社會(huì)行為的調(diào)節(jié)是非強(qiáng)制性的
C.起源于人先天具有的某種良知和善良意志
D.對(duì)其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)的存在和發(fā)展有重大影響
最新試題
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，促和諧就是要促進(jìn)（）
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒(méi)有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進(jìn)。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過(guò)法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
表達(dá)權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
道不可坐論，德不能空談。下列各項(xiàng)中體現(xiàn)了篤實(shí)的是（）