多項選擇題哪些是造成專業(yè)技術(shù)人員心理壓力的客觀原因()。

A、社會環(huán)境不夠理想,專業(yè)技術(shù)人員選擇所做的工作得不到客觀公正的評價和回報
B、專業(yè)技術(shù)人員的整體待遇、薪酬與回報仍舊偏低,經(jīng)濟負(fù)擔(dān)重
C、領(lǐng)導(dǎo)管理方式不當(dāng),專業(yè)技術(shù)管理領(lǐng)域許多制度與體系存在不合理的地方
D、人際關(guān)系失調(diào)


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1.多項選擇題人際關(guān)系失調(diào)主要表現(xiàn)在()。

A、領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)技術(shù)人員之間缺乏相互信任
B、專業(yè)技術(shù)人員脾氣不&
C、專業(yè)技術(shù)人員與專業(yè)技術(shù)人員之極愛你缺乏協(xié)調(diào)性
D、領(lǐng)導(dǎo)對專業(yè)技術(shù)人員的工作不了解

2.多項選擇題專業(yè)技術(shù)人員壓力應(yīng)對對策:樹立正確的事業(yè)觀、()。

A、正確認(rèn)識壓力
B、了解自己,接納自己,改進自己
C、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,建立良好的人家關(guān)系
D、學(xué)會化解壓力

3.多項選擇題學(xué)會化解壓力有回避和遠(yuǎn)離壓力來源、恰當(dāng)合理地使用心理防御機制還有哪些方面()。

A、重新評價事件或則情境
B、尋求支持
C、適當(dāng)?shù)剡\動和培養(yǎng)多種愛好
D、主動采取行動消除壓力

4.多項選擇題哪些是造成專業(yè)技術(shù)人員心理壓力的主觀原因()。

A、觀念因素和自我期待方面的壓力
B、生理因素
C、心理因素
D、能力因素

5.多項選擇題情緒有哪幾個要素()。

A、情緒的客觀體驗
B、情緒的主觀體驗
C、情緒的外部表現(xiàn)
D、人的生理基礎(chǔ)

6.多項選擇題情緒有哪幾類()。

A、激情
B、感動
C、心境
D、應(yīng)激

7.多項選擇題情緒的最基本的表現(xiàn)有幾種()。

A、喜悅
B、憤怒
C、悲哀
D、恐懼

8.多項選擇題健康情緒應(yīng)當(dāng)符合哪幾個標(biāo)準(zhǔn)()。

A、情緒是由適當(dāng)?shù)脑蛩鸬?br /> B、情緒反應(yīng)的強度和引起它的情境相適應(yīng)
C、情緒反應(yīng)能夠隨客觀情境的變化而轉(zhuǎn)移
D、情緒反應(yīng)有環(huán)境變化而轉(zhuǎn)移

9.多項選擇題專業(yè)技術(shù)人員的情緒特征()。

A、情緒易起伏波動
B、情緒的心境化
C、情緒的文飾現(xiàn)象
D、社會性情緒占主導(dǎo)地位

10.多項選擇題情緒易起伏波動主要表現(xiàn)在()。

A、專業(yè)技術(shù)人員工作繁重
B、專業(yè)技術(shù)人員情緒在兩極間變化頻繁
C、專業(yè)技術(shù)人員關(guān)系復(fù)雜
D、專業(yè)技術(shù)人員還常常表現(xiàn)出莫名其妙的情緒起伏波動

最新試題

心理異常與正常的評判依據(jù)中,()標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康,否則為心理健康。

題型:單項選擇題

伴隨著()的各種生理變化,體內(nèi)的能量儲備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式,相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中,特別是大腦和主要的運動肌肉。

題型:單項選擇題

心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨特的視野形成了三大主要流派:即()、認(rèn)知論和人本主義。

題型:單項選擇題

()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺,甚至一些微小的感覺也要記錄在案。

題型:填空題

與回避相關(guān)的一種情況是“隱瞞”或“瞞報”,而另一種情況被稱為(),也就是指人們在工作中可能會出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的,仍然一意孤行。

題型:單項選擇題

()就是人與人的交流和往來。

題型:填空題

工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。

題型:單項選擇題

()是指改變外部信息刺激的強度,減少關(guān)注,減輕或消除外部刺激對心理認(rèn)知的影響。

題型:單項選擇題

CALM在英文中是“冷靜”的意思。L(letitgo)指的是放手,改變(),學(xué)習(xí)舍棄一些東西,通過降低不合理期望值,學(xué)習(xí)簡樸的生活。

題型:單項選擇題

(),不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。

題型:單項選擇題