單項選擇題艾森克用()兩個維度來描述復(fù)雜的人格。

A、一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)
B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
C、共同特質(zhì)和個別特質(zhì)
D、內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性


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1.單項選擇題真正的真誠是()。

A、完全說實話
B、自我的發(fā)泄
C、不等于完全的實事求是
D、通情達(dá)理

2.單項選擇題ABC理論屬于何種學(xué)派?()

A、人本主義
B、精神分析
C、認(rèn)知主義
D、行為主義

4.單項選擇題如果雙方在沖突中作出讓步,這種調(diào)適方式叫()。

A、和解
B、妥協(xié)
C、容忍
D、調(diào)解

5.多項選擇題通常從心理學(xué)的角度,一般將情緒的狀態(tài)分為()三類。

A、心情
B、激情
C、心境
D、應(yīng)激

6.多項選擇題哪些是積極的情緒宣泄?()

A、幽默
B、助人
C、打架
D、砸摔

7.多項選擇題一般認(rèn)為:“情商”包括哪些能力?()。

A、覺察、評價和表達(dá)情緒的能力
B、情緒促進(jìn)思維過程的能力
C、理解情緒與情緒識別的能力
D、調(diào)節(jié)情緒以助情緒和智力發(fā)展的能力

8.多項選擇題積極性的挫折反應(yīng)主要有()。

A、堅持目標(biāo)、繼續(xù)努力
B、降低目標(biāo)、改變行為
C、改換目標(biāo)、取而代之
D、放棄目標(biāo),不再努力

9.多項選擇題怎樣才能加強對人生事件的預(yù)期?()

A、心理預(yù)期經(jīng)常化,定期對一段時間的人生事件進(jìn)行預(yù)測和期望
B、事事都可預(yù)期,事事都要預(yù)期
C、心理預(yù)期全面化,在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個方面充分考慮
D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分,不可隨心所欲,以免產(chǎn)生負(fù)面影響

10.多項選擇題怎樣克服人際交往中的猜疑心理?()

A、要培養(yǎng)理智,切忌感情用事
B、用自我開脫法暗示自己:走自己的路,讓別人去說
C、不聽信流言
D、增強自信

最新試題

鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。

題型:填空題

()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時,學(xué)會轉(zhuǎn)換視角,換個角度看問題。

題型:單項選擇題

()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。

題型:單項選擇題

CALM在英文中是“冷靜”的意思。L(letitgo)指的是放手,改變(),學(xué)習(xí)舍棄一些東西,通過降低不合理期望值,學(xué)習(xí)簡樸的生活。

題型:單項選擇題

神經(jīng)癥性的恐懼癥則需要個體引起相當(dāng)?shù)闹匾暎ㄒ韵氯悾簭V場恐懼癥、社交恐懼癥、()。

題型:單項選擇題

()原則有兩個因素。第一,應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo);第二,目標(biāo)的設(shè)定要合理。

題型:單項選擇題

伴隨著()的各種生理變化,體內(nèi)的能量儲備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式,相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中,特別是大腦和主要的運動肌肉。

題型:單項選擇題

具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。

題型:填空題

根據(jù)()的觀點,由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界,但在一個領(lǐng)域的情緒和行為會帶到另一個領(lǐng)域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。

題型:單項選擇題

工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。

題型:單項選擇題