A.有助于傾聽(tīng)、表達(dá)自己的興趣、鼓勵(lì)更多想法、保持中立。
B.將偏離主題的談話拉到正確的軌道上。
C.讓其他人參與到溝通當(dāng)中。
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A.他說(shuō)的觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)?
B.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題您怎么看?
C.這個(gè)計(jì)劃可行嗎?
A.沒(méi)想到你受了這么多委屈。
B.這么讓人遺憾的事情你怎么沒(méi)有早告訴我?
C.這件事情你沒(méi)有必要不高興,過(guò)去就過(guò)去了。
A.7%
B.38%
C.55%
A.至少你目前做得很好。
B.你用這種新方法來(lái)解決問(wèn)題效率提高不少,幫我們大忙了。
C.你還真有兩下子。
A.當(dāng)他一旦做出你希望的行為,及時(shí)進(jìn)行認(rèn)可
B.當(dāng)他做出你不希望的行為,及時(shí)進(jìn)行批評(píng)
C.對(duì)他的行為給出規(guī)范,強(qiáng)制他行為
最新試題
屬于傾聽(tīng)者障礙的有()
?以下屬于眼神暗示的溝通功能的有()。
?投票決策不宜使用的情況()。
?羅斯發(fā)現(xiàn),在人們獲取信息的總量中,面部表情可以傳達(dá)的信息可以達(dá)到()。
編碼和解碼的策略包括()。
下列屬于面談的特征的有()
?和正常時(shí)期相比,變革時(shí)期對(duì)溝通的需要()。
以下哪些屬于聽(tīng)眾的心理特點(diǎn)()
?采用頭腦風(fēng)暴法,讓與會(huì)者就某個(gè)創(chuàng)新性問(wèn)題提出新的思路,屬于以下溝通形式()。
在約哈利窗口的盲目區(qū)應(yīng)該采取的溝通策略是()。