A、了解被訪者優(yōu)先考慮的事,讓被訪者無拘束地討論他的看法。
B、避免被訪者泛泛而談。
C、明確被訪者的知識(shí)深度,弄清被訪者表述能力怎樣
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A、會(huì)議時(shí)間不合適、會(huì)議目的不明確、簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化。
B、會(huì)議時(shí)間過長(zhǎng)、與會(huì)者不明確會(huì)議目的、復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。
C、會(huì)議時(shí)間不合適、會(huì)上有人過于健談、復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化
A、對(duì)信息的接受具有選擇性
B、首因效應(yīng)
C、直觀性理解
D、獨(dú)立意識(shí)和從眾心理的矛盾統(tǒng)一
E、“自己人”效應(yīng)
A、上行溝通、下行溝通、平行溝通和斜向溝通
B、縱向溝通、橫向溝通和斜向溝通
C、正式溝通和非正式溝通
D、內(nèi)部溝通和團(tuán)隊(duì)溝通
E、語言溝通和非語言溝通
A、“小道消息”有害無益,組織應(yīng)竭力避免。
B、“小道消息”是一種負(fù)面現(xiàn)象,它具有消極性,會(huì)影響組織的凝聚力。
C、“小道消息”具有積極面,只要管理層加以重視并適當(dāng)引導(dǎo),它便會(huì)產(chǎn)生積極的效果。
A、委婉含蓄、辭雅語美、發(fā)音準(zhǔn)確。
B、用詞標(biāo)準(zhǔn)、話語尖銳、辛辣犀利。
C、情理相融、簡(jiǎn)潔精煉、遣詞準(zhǔn)確。
最新試題
管理者的溝通角色包括()
以下哪些屬于聽眾的心理特點(diǎn)()
在進(jìn)行溝通主體分析的時(shí)候,需要考慮的主要問題是()
在約哈利窗口的盲目區(qū)應(yīng)該采取的溝通策略是()。
?馬克思對(duì)于溝通重要性的論述是()。
編碼和解碼的策略包括()。
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
?羅斯發(fā)現(xiàn),在人們獲取信息的總量中,面部表情可以傳達(dá)的信息可以達(dá)到()。
管理溝通的障礙包括()
組織溝通涉及如何在創(chuàng)造力和約束力之間達(dá)到一種平衡以及()。