A、全距
B、離差
C、中位數(shù)
D、方差
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A、確定問題主要因素-構(gòu)建層次模型-綜合判斷-評(píng)價(jià)對(duì)象總排序
B、綜合判斷-評(píng)價(jià)對(duì)象總排序-確定問題主要因素-構(gòu)建層次模型
C、確定問題主要因素-綜合判斷-構(gòu)建層次模型-評(píng)價(jià)對(duì)象總排序
D、評(píng)價(jià)對(duì)象總排序-確定問題主要因素-構(gòu)建層次模型-綜合判斷
A、文獻(xiàn)調(diào)查
B、口頭調(diào)查
C、實(shí)際調(diào)查
D、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)調(diào)查
A、跟蹤型信息分析
B、比較型信息分析
C、預(yù)測型信息分析
D、評(píng)價(jià)型信息分析
A、對(duì)比法
B、求同法
C、求異法
D、共變法
A、上級(jí)主管部門下達(dá)
B、用戶委托
C、信息分析人員自己提出
D、國家項(xiàng)目支持
最新試題
企業(yè)經(jīng)營分析指標(biāo)按照生成過程中受主觀因素影響的大小可以分成幾類?
通過精讀可以掌握哪些內(nèi)容?
完整的科研決策體系是由什么構(gòu)成的?
一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者,其素質(zhì)至少應(yīng)當(dāng)包括品德、學(xué)識(shí)、能力和作風(fēng)四個(gè)方面。其中學(xué)識(shí)主要指領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具有哪些方面的知識(shí)?
從決策方法學(xué)的角度去考察決策系統(tǒng),分為哪幾個(gè)系統(tǒng)?
情報(bào)分析人員培養(yǎng)多路思維的途徑有哪些?
技術(shù)引進(jìn)中信息機(jī)構(gòu)必須做好哪些方面的工作?
簡述決策后的信息反饋服務(wù)。
決斷系統(tǒng)的主要任務(wù)是什么?
按決策問題所處的條件分,決策類型分為哪些?