A、教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題,組織學(xué)生對(duì)該主題進(jìn)行討論;收集其他教育工作者對(duì)自己的教學(xué)行為和教育理念等的評(píng)價(jià)建議,通過回復(fù)這些評(píng)價(jià)建議,共同探討使自身不斷完善。
B、教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源,吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客,實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享。
C、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè),書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆,將教學(xué)資源上傳。
D、教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途,將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放;也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同,將博客中書寫的日志分類存放。
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A、-號(hào)
B、+號(hào)
C、空格
D、等號(hào)
A、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫和形狀補(bǔ)間動(dòng)畫
B、逐幀動(dòng)畫和補(bǔ)間動(dòng)畫
C、引導(dǎo)層動(dòng)畫和遮罩層動(dòng)畫
D、可見層動(dòng)畫和不可見層動(dòng)畫
A、軟件和硬件系統(tǒng)
B、主機(jī)和外設(shè)
C、操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件
D、CPU、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備
A、電子管、晶體管、集成電路、超大規(guī)模集成電路
B、晶體管、電子管、集成電路、超大規(guī)模集成電路
C、電子管、晶體管、集成電路、光技術(shù)的使用
D、晶體管、電子管、集成電路、光技術(shù)的使用
A.=(15-A1)/3
B.=A2/C1
C.SUM(A2:A4)/2
D.=A2+A3+D4
最新試題
圖片、文字的動(dòng)畫從()改變運(yùn)動(dòng)速度。
在 PowerPoint 中,設(shè)置幻燈片放映時(shí)的換頁效果為垂直百葉窗,應(yīng)使用()功能
多媒體技術(shù)的主要特征不包含()
PowerPoint 2016的功能區(qū)包括快速訪問工具欄、選項(xiàng)卡和工具組。
PowerPoint2013的模板文件擴(kuò)展是()
PowerPoint中,操作過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,可以點(diǎn)擊工具欄上的撤銷按鈕來撤銷操作。
()能讓演講者徹底擺脫電腦的束縛,離開講臺(tái)走向聽眾,自如的遠(yuǎn)距離操控幻燈片播放,獲得精彩的演講效果。
在5張幻燈片內(nèi)部超鏈接中,如果被鏈接的第三張被刪除了,超鏈接會(huì)()
在幻燈片瀏覽視圖以下哪項(xiàng)操作是無法進(jìn)行的操作。()
PowerPoint中,哪種視圖模式可以實(shí)現(xiàn)在其他視圖中可實(shí)現(xiàn)的一切編輯功能()