A.制圖
B.信息的綜合分析
C.目標(biāo)層的確定
D.模型的正、反演
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A.1/2
B.1/4
C.1個(gè)
D.4/3
A.6類
B.5類
C.4類
D.3類
A.河流相
B.沼澤相
C.近岸水下扇相
D.生物礁相
A.等值線圖
B.水平切片
C.頂面構(gòu)造圖
D.地層等候圖
A.平行不整合
B.斷層
C.逆牽引構(gòu)造
D.角度不整合
最新試題
品質(zhì)較好的儲(chǔ)集層和聚集了油氣的儲(chǔ)集層的地震波頻率在()都有較大幅度的下降。
地震反射波能量的強(qiáng)弱主要與反射界面上下介質(zhì)的波阻抗差成反比;地震的傳播速度與巖性、孔隙度、孔隙中充填物的性質(zhì)無關(guān)。()
企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)由標(biāo)準(zhǔn)化主管部門負(fù)責(zé)人審簽后,即可發(fā)布。()
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)按其對象不同可分為()、()、()、()4類。
()是利用地震資料和附近已鉆井的鉆井、錄井、測井和試油等方面的資料,在鉆井前對欲鉆井地層壓力的估算。
一個(gè)理想的教學(xué)計(jì)劃就是要采取多種方式,強(qiáng)化教育對象的記憶能力。()
劃分砂巖類孔隙性儲(chǔ)層時(shí),物性差的儲(chǔ)層的電測曲線具有密度較低、聲波時(shí)差較大、自然伽馬低、微電極差異大等特點(diǎn)。()
用測井連井資料進(jìn)行砂組及油組對比,可以預(yù)測油藏范圍。()
操作技能培訓(xùn)是必須體現(xiàn)學(xué)員理論記憶能力的培訓(xùn)。()
一般情況下,地震波在地層介質(zhì)中的()與()、()和()成正比關(guān)系,與巖石孔隙度成反比關(guān)系。