A.演示法
B.練習(xí)法
C.觀察法
D.發(fā)現(xiàn)法
您可能感興趣的試卷
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A.造型·表現(xiàn)
B.設(shè)計(jì)·應(yīng)用
C.欣賞·評述
D.綜合·探索
A.過程與方法
B.實(shí)踐與方法
C.過程與方式
D.創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)
A.涂鴉階段
B.符號階段
C.意象表現(xiàn)階段
D.視覺寫實(shí)階段
A.虛實(shí)相生
B.中得心源
C.應(yīng)物象形
D.托物言志
A.形神兼具
B.以形寫神
C.重意輕形
D.重色輕意
最新試題
下列關(guān)于巡回畫展派說法錯(cuò)誤的是()
霍貝瑪代表作品是()
下列關(guān)于國畫的說法有誤的是()
“畫面所附著的顏料有較強(qiáng)的硬度,當(dāng)畫面干燥后,能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象,色彩豐富,立體質(zhì)感強(qiáng)”該話語描述的是哪種繪畫()
通常所說的“事后評價(jià)”指的是()
下列不屬于美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋中建議留存的資料是()
劉老師在講文藝復(fù)興大師作品這課前,給學(xué)生介紹畫家的生平故事,作品的傳說等方式,讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這樣的導(dǎo)入方式屬于()
李老師,在靜物素描課上,給大家講解素描知識后,積極示范繪畫方法和步驟,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行素描繪畫練習(xí),最后表揚(yáng)了優(yōu)秀的學(xué)生作品。李老師的課堂的問題出現(xiàn)在哪?()
下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()
教師針對當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問題,或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品,制造懸念,留待下節(jié)課解決,這種結(jié)課方式稱為()